亦庄第六幼儿园家园共育师资培训
本文作者：京师皇纲 发布时间：2021-06-03 09:08:35
2021年6月1日下午，北京开放大学家庭教育学院常务副院长王光宏应亦庄第六幼儿园邀请，开展主题为《如何做好家、园、社协同育人》的培训。亦庄第六幼儿园全体老师在冯园长带领下出席本次培训。
培训开始王院长提出什么是家庭教育的问题？传递给老师们正确的家庭教育理念。王院长就家庭教育培养好老师、好家长、好学生三大目的作了详细说明。在讨论如何培养好家长时，王院长提出父亲要承担起家庭教育的责任，引起女老师们的共鸣！
好习惯的养成是家园共育的核心，王院长从好习惯为出发点，提出好的习惯需要各种能力的培养，能力的培养需要技术与方法，家园共育需要从家长、老师、孩子三个维度去进行。王院长在讲述什么是好孩子、好家长、好老师时，以自己育儿经验、生活实例为案例展开，深入浅出的讲话方式让老师们更好地理解了培养孩子好习惯的理论与方法。
最后，王院长对家庭教育的四个关系、两个密码、一个文化三个层次进行阐述。王院长提出社会关系是四个关系中最重要的，为了调节气氛，王院长以社会礼仪为例与教师们互动，老师们被王院长幽默的语言感染，在一片欢声笑语中结束了本次培训。
本次培训圆满成功，王院长生动、激情的演讲受到了亦庄第六幼儿园全体教师的高度肯定，让我们共同期待后续的合作。
培训开始王院长提出什么是家庭教育的问题？传递给老师们正确的家庭教育理念。王院长就家庭教育培养好老师、好家长、好学生三大目的作了详细说明。在讨论如何培养好家长时，王院长提出父亲要承担起家庭教育的责任，引起女老师们的共鸣！
好习惯的养成是家园共育的核心，王院长从好习惯为出发点，提出好的习惯需要各种能力的培养，能力的培养需要技术与方法，家园共育需要从家长、老师、孩子三个维度去进行。王院长在讲述什么是好孩子、好家长、好老师时，以自己育儿经验、生活实例为案例展开，深入浅出的讲话方式让老师们更好地理解了培养孩子好习惯的理论与方法。
最后，王院长对家庭教育的四个关系、两个密码、一个文化三个层次进行阐述。王院长提出社会关系是四个关系中最重要的，为了调节气氛，王院长以社会礼仪为例与教师们互动，老师们被王院长幽默的语言感染，在一片欢声笑语中结束了本次培训。
本次培训圆满成功，王院长生动、激情的演讲受到了亦庄第六幼儿园全体教师的高度肯定，让我们共同期待后续的合作。
